Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Mario Arizmendi
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, las leyes naciones y los tratados internacionales suscritos por México, garantizan los derechos a la salud, a un medio ambiente sano, y el acceso a agua potable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable


Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Comprende que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, las leyes nacionales y los tratados internacionales suscritos por México, garantizan los derechos a la salud, a un medio ambiente sano y el acceso a agua potable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Introducción a los derechos humanos y su relación con el ambiente y el agua potable.
Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Lectura y análisis del artículo 4º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

  3. Debate en grupos pequeños sobre la importancia de garantizar el derecho a un medio ambiente sano y el acceso a agua potable.

  4. Plenaria para compartir las conclusiones del debate.


Sesión 2 (45 minutos)
Título: Los tratados internacionales y su relación con los derechos humanos.
Actividades:



  1. Revisión de los principales tratados internacionales sobre derechos humanos y su relación con el ambiente y el agua potable.

  2. Realización de una actividad grupal de investigación sobre un tratado en particular y cómo garantiza estos derechos.

  3. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  4. Reflexión individual sobre la importancia de los tratados internacionales en la protección de los derechos humanos.


Sesión 3 (45 minutos)
Título: El impacto del acceso al agua potable en la salud de las personas.
Actividades:



  1. Análisis de casos reales de comunidades que carecen de acceso