Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Mireya Ríos
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Objetivo: Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Integración interdisciplinar: Atender al problema de que algunos alumnos son violentos y otros les falta empatía ante los problemas de los demás.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1: Lenguajes artísticos y su conexión con la comunidad


Inicio (10 minutos)



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un lenguaje artístico y cómo puede ser utilizado para expresar problemas de la comunidad.

  2. Presentar ejemplos de distintas formas de expresión artística utilizadas para abordar problemas sociales.


Desarrollo (30 minutos)



  1. Realizar una actividad grupal donde los alumnos elijan un problema de la comunidad que les preocupe y lo discutan.

  2. Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes lenguajes artísticos que podrían utilizarse para expresar ese problema y proponer soluciones.


Cierre (10 minutos)



  1. Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  2. Reflexionar sobre la importancia de utilizar el arte como medio de expresión y transformación social.


Sesión 2: Experimentación con técnicas artísticas


Inicio (10 minutos)



  1. Repasar los lenguajes artísticos investigados en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes técnicas artísticas que podrían utilizarse para expresar el problema elegido por los alumnos.


Desarrollo (30 minutos)



  1. Realizar una actividad práctica donde los