Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

Genesis Limon
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar diferentes formas de expresión oral y comprender la importancia de rescatar y valorar las lenguas y las manifestaciones culturales de su comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos digan sus nombres y una palabra que empiece con la misma letra de su nombre.

  2. Presentar el tema del proyecto comunitario y explicar a los alumnos que durante esta aventura conocerán a personas de la comunidad escolar y descubrirán los rasgos que comparten.

  3. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes formas de expresión oral como rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas. Registrar las respuestas en un cartel.

  4. Mostrar imágenes, videos o ejemplos de diferentes expresiones orales de distintas culturas y lenguajes.

  5. Realizar una actividad en la que los alumnos realicen movimientos corporales y gestos para representar diferentes emociones o situaciones.


Recursos:



  • Cartel para registrar las respuestas de la lluvia de ideas.

  • Imágenes, videos o ejemplos de expresiones orales de distintas culturas y lenguajes.


Sesión 2: Conociendo a las personas de la comunidad escolar
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar a algunas personas de la comunidad escolar y conocer sus rasgos y características.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de relajación o respiración para calmar a los alumnos.

  2. Presentar a diferentes personas de la comunidad escolar (maestros, conserjes, secretarias, etc.) y explicar brevem