Estilos de vida activos y saludables

Eva Andrade
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º
Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: El cuidado de la salud y el medio ambiente para formar mejores ciudadanos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a tratar.

  • Indicar a los alumnos que el objetivo de estas sesiones es reflexionar sobre los factores que influyen en la práctica de la actividad física y proponer acciones para modificarlos.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los factores que pueden afectar la práctica sistemática de la actividad física.

  • Introducir el concepto de aprendizaje servicio y explicar como se relaciona con el tema de la clase.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Exponer ejemplos de factores que afectan la práctica de la actividad física, como la falta de tiempo, la falta de interés, entre otros.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor específico para analizar y reflexionar sobre cómo este afecta la práctica de la actividad física.

  • Cada grupo deberá proponer al menos dos acciones para modificar o eliminar dicho factor.


Sesión 2:



  • Compartir en plenaria las acciones propuestas por cada grupo y discutir su viabilidad.

  • Realizar la votación de las acciones más efectivas y relevantes.

  • Con base en las acciones seleccionadas, los alumnos deberán diseñar un plan de acción que incluya actividades y estrategias concretas para m