Interacción motriz - Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
GRYSITA
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Interacción motriz - Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Problema a atender: Los alumnos no saben comunicarse en el juego.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Vida saludable e inclusión.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema - Importancia de la comunicación en el juego (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
- Explicar la importancia de la comunicación en el juego y cómo influye en el trabajo en equipo y la satisfacción personal.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen su opinión sobre el tema y compartan ejemplos de situaciones en las que la comunicación haya sido clave en un juego.
Sesión 2: Juegos cooperativos - Fomentar la comunicación en el juego (45 minutos)
- Introducir diferentes juegos cooperativos en los que los alumnos deban comunicarse para alcanzar metas comunes.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego cooperativo.
- Explicar las reglas del juego y enfatizar la importancia de la comunicación para lograr los objetivos.
- Observar y guiar a los alumnos durante el desarrollo de los juegos, resaltando la importancia de la comunicación y brindando retroalimentación.
Sesión 3: Iniciación deportiva - Foco en la comunicación (45 minutos)
- Introducir un deporte específico que requiera de la comunicación entre l