La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Planteamiento del problema de la población flotante y su relación con la diversidad de lenguas.

Desarrollo:

• Lectura de un texto o cuento relacionado con la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos.


• Análisis y discusión del texto, identificando las características y recursos lingüísticos utilizados.


• Realización de actividades de comprensión lectora y escritura relacionadas con el tema.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Elaboración de una lista de palabras y expresiones en diferentes lenguas utilizadas por la población flotante.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de palabras y expresiones en diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Presentación de los ejemplos de palabras y expresiones en diferentes lenguas recopilados por los alumnos.


• Reflexión sobre las situaciones en las que se utilizan estas lenguas en la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de juego de roles