Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo: Comprende que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, las leyes nacionales y los tratados internacionales suscritos por México, garantizan los derechos a la salud, a un medio ambiente sano y el acceso a agua potable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: El analfabetismo en la comunidad y las bajas expectativas familiares para el desempeño escolar y la construcción de su proyecto de vida.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema.

• Presentación del problema de manera contextualizada, relacionando el analfabetismo y las bajas expectativas familiares con los derechos humanos y la igualdad de género.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de estas problemáticas.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis del problema.

• Cada equipo deberá investigar a profundidad sobre el analfabetismo y las bajas expectativas familiares, así como su relación con los derechos humanos y la igualdad de género.


• Elaboración de un informe con la información recopilada y propuestas de solución.

Sesión 3 (45 minutos): Debate y reflexión.

• Presentación de los informes por parte de cada equipo.


• Realización de un debate en el que los alumnos expongan sus ideas y reflexionen sobre posibles soluciones.


• Identificación de los derechos relacionados con el acceso a la educación y las oportunidades de vida.

Sesión 4 (45 minutos): Acciones concretas.

• Los alumnos deberán proponer acciones concretas para abordar el problema del analfabetismo y la