La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época de la conquista española en América.


• Motivación: Realizar una actividad lúdica para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos, por ejemplo, una presentación de imágenes que muestren la vida de los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema principal que los alumnos deberán resolver a lo largo de las sesiones: ¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los factores mencionados en el problema planteado. Utilizarán diferentes fuentes de información para recopilar datos y evidencias.


• Debate y discusión: Los grupos de alumnos compartirán sus hallazgos y se generará un debate en clase sobre las diferencias entre los pueblos indígenas y los españoles en términos políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos.


• Trabajo colaborativo: Los alumnos trabajarán en grupos para construir una presentación multimedia en la que expondrán los resultados de su investigación y