Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Tema: Manifestaciones culturales de culturas prehispánicas del lugar en donde vives.

Objetivo: Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1: Introducción al tema y organización del proyecto
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales de culturas prehispánicas del lugar en donde vivimos.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales prehispánicas.


• Organización del proyecto comunitario: estudiantes se agrupan en equipos y eligen una manifestación cultural prehispánica para investigar.


• Asignación de tareas y responsabilidades dentro de los equipos.


• Tarea: Los estudiantes deben investigar en familia y con el apoyo de la comunidad sobre la manifestación cultural elegida.

Sesión 2: Indagación en fuentes orales y escritas
Duración: 45 minutos

• Revisión de la tarea: los estudiantes comparten la información que han recopilado sobre la manifestación cultural elegida.


• Presentación de fuentes orales y escritas de información sobre la manifestación cultural.


• Explicación de las técnicas de registro y resumen de información consultada en fuentes orales y escritas.


• Práctica guiada de registro y resumen de información sobre la manifestación cultural elegida.


• Tarea: Los estudiantes deben continuar investigando y registrando información sobre la manifestación cultural en fuentes orales y escritas.