Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

PDA (Proyecto de Aprendizaje): Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y desarrollo del pensamiento crítico.

Problema a atender: Se evidencia la necesidad de que los niños y niñas de preescolar B se apropien de la lectura y escritura para un mayor desarrollo cognitivo.

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación: Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Introducción a la narración de historias.


• Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento corto. Fomentar la atención y la comprensión.


• Actividad 2: Juego de roles: Los niños y niñas recrearán la historia leída, asignando personajes y recreando los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Reflexión: Preguntas para reflexionar sobre la importancia de narrar historias y cómo nos ayudan a entender la cultura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación: Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad 1: Lectura de un cuento en formato digital o audiovisual.


• Actividad 2: Construcción de una historia colectiva. Cada niño y niña aportará una idea para crear una historia en grupo, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Actividad 3: Elaboración de un dibujo individual que represente un momento de la historia colectiva.


• Reflexión: Compartir los dibujos y comentar cómo cada uno aportó a la construcción de la historia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Activación: Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad 1: Lectura de un cuento y posterior análisis de sus ele