Capacidades y habilidades motrices en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en comunidad

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Aplicar capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Contaminación del Lago de Chapala
Enfoque: Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de las capacidades y habilidades motrices y su importancia para una vida saludable.


• Diagnóstico del problema: Discutir en grupo el problema de la contaminación del Lago de Chapala y cómo afecta la vida de las personas y la disponibilidad corporal.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos para promover la disponibilidad corporal.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar las capacidades y habilidades motrices trabajadas en la sesión anterior.


• Investigación del problema: Realizar una investigación en grupos sobre la contaminación del Lago de Chapala y sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Actividad práctica: Organizar un juego de relevos o circuito de obstáculos que promueva el desarrollo de capacidades y habilidades motrices.

Sesión 3:

• Reflexión: Analizar en grupo los resultados de la investigación sobre la contaminación del Lago de Chapala y debatir posibles acciones para mitigar el problema.


• Actividad práctica: Realizar actividades deportivas al aire libre, como fútbol, baloncesto o vóley, enfocadas en el desarrollo de las capacidades y habilidades motrices.

Sesión 4:

• Plan de acción: