Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: La práctica de valores como fomento de identidades juveniles

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de inclusión: Incorporar actividades que promuevan la participación equitativa de todos los alumnos y respeten la diversidad cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Actividad motivadora: Preguntas abiertas sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto al tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se daban las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos?

Desarrollo:

• Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre distintos señoríos mesoamericanos y sus relaciones políticas. Utilizarán fuentes históricas y bibliografía recomendada.


• Creación de un mapa: Cada grupo deberá crear un mapa de Mesoamérica que represente los señoríos y sus alianzas políticas.


• Análisis en grupo: Cada equipo expondrá sus hallazgos y mapas ante el resto de la clase, fomentando el intercambio de conocimientos.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de comprender las tensiones y alianzas políticas en la conformación de las metrópolis en Mesoamérica.


• Puesta en comú