Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

marcos rivas
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Elaboración de un proyecto de vida saludable.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre alimentación y enfermedades relacionadas.

  • Discusión y análisis de las respuestas del cuestionario.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto informativo sobre la obesidad y la diabetes.

  • Análisis del texto mediante preguntas de comprensión lectora.

  • Trabajo en grupos: investigación sobre causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Elaboración de un mapa conceptual con la información encontrada.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales realizados por los grupos.

  • Reflexión sobre las causas identificadas y su relación con los proyectos de vida saludable.

  • Tarea: investigar factores protectores y pr