Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Dalinda Elisa Ríos
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable


Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


Objetivo PDA: Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinaria: Saber tener una vida saludable.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

  • Motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué acciones consideran los alumnos que son necesarias para tener una vida saludable.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover principios éticos en nuestra vida diaria para lograr un desarrollo sustentable y una vida saludable?


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizan en equipos de 4-5 personas.

  • Análisis del problema: Cada equipo debe discutir y reflexionar sobre la problemática planteada, identificando los principales problemas éticos relacionados con una vida saludable y un desarrollo sustentable.

  • Investigación: Los equipos se encargan de investigar y recopilar información sobre los principios éticos que pueden contribuir a un desarrollo sustentable, así como sobre acciones concretas que promuevan una vida saludable.

  • Diseño de propuestas: Cada equipo elabora propuestas de acciones concretas que promuevan la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en relación con una vida saludable y el desarrollo sustentable.


Cierre:



  • Exposición de propuestas: Cad