Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

JOSE GUZMAN
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la cronología de los movimientos sociales y la apreciación de las culturas a través del tiempo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Mapa cronológico: Los alumnos deberán elaborar un mapa cronológico en el cual se muestren las fechas y los eventos clave de los movimientos independentistas en América Latina.

  2. Ensayo argumentativo: Los alumnos deberán escribir un ensayo argumentativo en el que expongan su punto de vista acerca de la importancia de los movimientos independentistas en la consolidación de la identidad latinoamericana.


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

  • Presentación del problema: Plantear a los alumnos el reto de elaborar una cronología de los movimientos independentistas.


Desarrollo:



  • Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los eventos y personajes históricos relacionados con los movimientos independentistas.

  • Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre un evento o personaje histórico asignado, recopilando datos, fechas, nombres, lugares y aspect