Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultades en la comprensión de la lectura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Explicación de los objetivos de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Motivación: Mostrar imágenes de manifestaciones artísticas en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras retóricas y su importancia en la creación artística.


• Lectura y análisis de textos literarios que contengan figuras retóricas.


• Ejercicio práctico de identificación y creación de figuras retóricas en grupos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las figuras retóricas en la representación de situaciones vinculadas a la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de figuras retóricas.


• Presentación de la problemática: Dificultades en la comprensión de la lectura.


• Planteamiento del reto: Utilizar figuras retóricas para representar situaciones vinculadas a la comunidad y mejorar la comprensión de la lectura.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de observación y análisis de entorno natural y social.


• Lectura de textos relacio