La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Objetivo PDA: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: La práctica de valores como fomento de identidades juveniles.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el impacto del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas en las identidades juveniles?


• Motivación: Proyectar imágenes de las Antillas y preguntar a los alumnos qué saben sobre su historia y su relación con España.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Presentación de información básica sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Formación de equipos y asignación de roles: investigador, organizador de información y presentador.


• Investigación en equipo sobre el tema y elaboración de un mapa conceptual o resumen de los puntos clave.


• Presentación de los mapas conceptuales o resúmenes por cada equipo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia y el impacto de los sistemas de dominación en las identidades juveniles.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión: ¿Cómo se manifestaron los cambios en las identidades juveniles durante la colonización? ¿Q