Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento sobre interculturalidad, reforzar nivel básico de inglés, ampliar el tema del verbo "to be".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los estudiantes a compartir sus conocimientos sobre las diferentes culturas presentes en el aula.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la interculturalidad y su importancia.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de cómics y mangas en inglés que aborden temas interculturales.


• Realizar una lectura en voz alta de un cómic o manga en inglés sobre interculturalidad, y discutir su contenido.


• Explicar el objetivo del proyecto comunitario y cómo se relaciona con la interculturalidad.

Cierre:

• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar sobre una cultura distinta a la suya y seleccionar una situación en la que se rescate la importancia de la interculturalidad.


• Recordar a los estudiantes que deben elaborar un guion para su cómic o manga en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre diferentes culturas.


• Fomentar la participación de los estudiantes en la socialización de sus hallazgos.

Desarrollo:

• Proporcionar a l