Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Bajos conocimientos previos

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de textos literarios y su influencia en la cultura.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los textos literarios conocidos por los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de ensayo y su importancia.


• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un género literario de su preferencia para investigar y analizar.

Fase de Cierre:

• Reflexión: Los alumnos compartirán sus géneros literarios seleccionados y las razones de su elección.


• Tarea: Investigar y leer una obra del género literario elegido.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos compartirán brevemente las obras que leyeron y sus impresiones.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de cómo realizar un análisis literario.


• Actividad: Los alumnos analizarán la obra que leyeron, identificando elementos como personajes, trama, ambiente, entre otros.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus análisis y