La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los educandos muestran falencias al momento de compartir o relacionarse con sus compañeros, hay conflictos como el maltrato verbal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema de la cultura de paz y la importancia de la convivencia pacífica.


• Presentación de la problemática sobre las falencias al compartir y relacionarse.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover una convivencia pacífica y respetuosa en nuestra escuela?


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupo sobre diferentes formas de promover la cultura de paz y el respeto a la diversidad.


• Elaboración de propuestas para mejorar la convivencia pacífica en la escuela.


• Puesta en común de las propuestas y selección de las más adecuadas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de las propuestas seleccionadas por los grupos.


• Debate grupal sobre las diferentes propuestas y argumentación de su importancia.


• Elección de las propuestas finales para implementar en la escuela.


• Elaboración de un cartel o mural con los acuerdos para la convivencia pacífica.


• Socialización del cartel o mural con el resto de la escuela.


• Reflexión final sobre la importancia de una convivencia