Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Revolución Industrial y la violencia familiar
Martin SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Revolución Industrial y la violencia familiar
Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la Revolución Industrial y el capitalismo.
- Presentación del problema: la relación entre la Segunda Revolución Industrial y la violencia familiar.
Desarrollo:
- Explicación detallada de la Segunda Revolución Industrial y su impacto en el sistema económico mundial.
- Análisis de las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial.
- Reflexión sobre la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial y su relación con la violencia familiar.
- Generación de preguntas y discusión en grupos pequeños sobre el problema planteado.
Cierre:
- Puesta en común de las discusiones en grupos y elaboración de conclusiones preliminares sobre la relación entre la Segunda Revolución Industrial y la violencia familiar.
- Asignación de lecturas y tareas para la próxima sesión.
- Aclaración de dudas y cierre de la sesión.
Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las tareas asignadas.
- Presentación del objetivo de la sesión: analizar y comprender las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial a través de la investigación y análisis de fuentes.
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de fuentes (textos, imágenes, videos) relacionadas con la Segunda Revolución Industrial y la violencia familiar.
- Investigación y análisis de las fuentes asignadas.
- Elabor