Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Características y conservación de la energía mecánica (cinética y potencial)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre energía mecánica y su conservación.


2. Elaboración de un informe de investigación sobre la conservación de la energía mecánica en un fenómeno o sistema elegido por el alumno.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por energía mecánica y su importancia.


• Presentar el objetivo de la clase: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.


• Explicar la importancia de la energía mecánica en la sustentabilidad y en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve explicación teórica sobre la energía mecánica, sus dos formas (cinética y potencial) y ejemplos de casos donde se conserva.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se puede observar la conservación de la energía mecánica.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos de conservación de energía mecánica en diferentes contextos.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria los ejemplos investigados por cada grupo.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la conservación de la energía mecánica en la sustentabilidad y cómo podemos aplicar estos conocimientos en nuestro entorno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brev