El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela en inglés".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las palabras relacionadas con el tema y anotarlas en el pizarrón.


• Introducir el objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras emociones y sentimientos en inglés".

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con diferentes situaciones familiares y escolares.


• Pedir a los alumnos que describan las imágenes en inglés, utilizando palabras y expresiones relacionadas con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar ejercicios de repetición y práctica de pronunciación de las palabras y expresiones aprendidas.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos y asignarles una situación familiar o escolar.


• Pedir a cada grupo que improvise un diálogo en inglés utilizando las palabras y expresiones aprendidas para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la situación asignada.


• Observar y tomar nota de la participación y el progreso de cada alumno durante la