Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Nayeli Liliana De
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
PDA: Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivos de la clase:



  • Fomentar el interés por la lectura de cuentos y poemas.

  • Desarrollar habilidades de análisis y comprensión de textos literarios.

  • Identificar diferencias y características de diferentes tipos de texto.

  • Fomentar la participación y la interacción entre los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducción al tema y selección de cuentos y poemas del mundo.



  • Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

  • Breve explicación de la importancia de la lectura de cuentos y poemas.

  • Actividad: Los alumnos seleccionarán un cuento o poema de su interés y lo compartirán con el resto de la clase.

  • Reflexión en grupo sobre las diferentes historias y poemas seleccionados.


Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Análisis de cuentos.



  • Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para analizar un cuento seleccionado por el profesor previamente.

  • Identificarán los personajes, el conflicto, la estructura narrativa y el mensaje del cuento.

  • Presentación de los resultados en grupo y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los cuentos analizados.


Sesión 3 (45 minutos)
Objetivo: Análisis de poemas.



  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar un poema seleccionado por el profesor previamente.

  • Identificarán las características del poema, como la rima, el ritmo y las figuras retóric