Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Clase de Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: La inasistencia constante del alumnado y el poco interés por lograr los aprendizajes indispensables o fundamentales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Preguntar a los alumnos si saben qué fue la Segunda Invasión Francesa y si conocen su relevancia histórica.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a la inasistencia y la falta de interés en el aprendizaje.


• Mostrar empatía y comprensión hacia las dificultades que pueden tener los alumnos para asistir y mantener su interés en la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con la Segunda Invasión Francesa y su impacto en la actualidad.


• Pedir a los grupos que analicen los documentos y respondan las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿En qué consistió la Segunda Invasión Francesa?
  
  
  2. ¿Cuál fue su impacto en la sociedad de la época?
  
  
  3. ¿Cómo creen que este evento histórico influye en nuestra vida actual?
  
  
  
  


• Dar tiempo a los grupos para discutir y elaborar sus respuestas.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus conclusiones.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y animarles a relacionar la Segunda Invasión Francesa con situaciones actuales.

Fase 3: Cie