El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Clase: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Falta de práctica de valores y normas para la sana convivencia

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algún conflicto que hayan presenciado o experimentado.


• Presentar el problema principal: la falta de práctica de valores y normas para la sana convivencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso de conflicto social o político en México o en el mundo.


• Pedir a los grupos que analicen el caso, identifiquen los actores involucrados, las causas y las posibles soluciones.


• Cada grupo deberá exponer su análisis y propuestas al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunas estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


• Resumir los aprendizajes clave de la sesión y reforzar el objetivo de la clase.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Iniciar la sesión recordando el objetivo y los aprendizajes de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el concepto de cultura de paz y sus principales componentes.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se haya promovido una cultura de paz en la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumno