Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo PDA: Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia de los letreros, carteles, avisos y otros textos públicos en la vida cotidiana.


• Actividad: Observación y análisis de letreros y carteles en el entorno escolar. Los alumnos deberán identificar las características y funciones de cada uno.


• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Recopilación de información sobre los oficios o profesiones presentes en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos elegirán una profesión u oficio y diseñarán un cartel o aviso publicitario para promocionarlo.


• Explicación de las características que deben tener los carteles y avisos publicitarios.


• Trabajo en grupos para la creación de los carteles.


• Presentación de los carteles ante el resto de la clase.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Actividad: Observación de diferentes anuncios publicitarios y letreros en la comunidad.


• Análisis de las características y funciones de estos textos públicos.


• Discusión grupal sobre la influencia de la publicidad en la vida cotidiana.

Sesión 4 - Duración: 45 minutos

• Actividad: Los alumnos crearán un aviso o letrero para promocionar un e