Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de recursos estéticos en textos literarios.


2. Presentación creativa de un poema o canción utilizando recursos estéticos.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que conocen.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir conceptos clave como rima, aliteración, metáfora, entre otros.


• Presentar ejemplos de textos literarios que contengan recursos estéticos y analizarlos en grupo.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y ejemplifiquen recursos estéticos en textos literarios.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignar tarea para la próxima sesión: buscar y traer un poema o canción que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir los poemas o canciones encontrados, identificar los recursos estéticos presentes en ellos y comentar sobre su efecto en la apreciación del texto.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes textos literarios líricos, orales y escr