La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Secundaria 3º

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Tengo un grupo de 50 alumnos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia para resolver problemas en la comunidad.


• Explicación del objetivo PDA: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que los alumnos identifiquen y deseen resolver.


• Selección de un problema comunitario a trabajar en el proyecto.

Sesión 2:

• Investigación sobre el problema comunitario seleccionado.


• Revisión de fuentes y recopilación de información relevante.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las necesidades e intereses de la comunidad antes de proponer soluciones.

Sesión 3:

• Explicación de los distintos géneros literarios que los alumnos pueden utilizar para expresar sus propuestas de solución.


• Ejemplos de textos literarios que abordan problemas comunitarios y presentan propuestas creativas.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben elegir un género literario y comenzar a redactar su texto que aborde el problema comunitario seleccionado.

Sesión