Valoración de los ecosistemas y corresponsabilidad con el cuidado del medio ambiente
LAURA ELENA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y corresponsabilidad con el cuidado del medio ambiente
Objetivo de la sesión:
El alumno analizará críticamente cómo interactúa con los ecosistemas cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad, evaluará los impactos positivos y negativos de estas interacciones y promoverá la corresponsabilidad con el cuidado del medio ambiente y la reforestación.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de las interacciones con los ecosistemas (45 minutos)
- Presentar a los estudiantes el tema de la valoración de los ecosistemas y su importancia para la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las interacciones que los alumnos tienen con los ecosistemas en su día a día (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar).
- Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen sobre los beneficios que obtienen de los ecosistemas y cómo los utilizan en su vida diaria.
- Hacer una puesta en común de los resultados de la investigación y promover la reflexión sobre los impactos positivos y negativos de estas interacciones.
Sesión 2: Valoración cultural del territorio y sus ecosistemas (45 minutos)
- Introducir el concepto de valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana.
- Realizar una actividad de reflexión en grupos, donde los alumnos identifiquen y discutan los valores culturales que promueven el bienestar y la conservación del territorio y sus ecosistemas en su comunidad.
- Realizar una puesta en común de los resul