Introducción al álgebra
ALAN PEREDO
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: La contaminación en nuestra escuela y comunidad y la importancia de crear conciencia en los alumnos sobre su impacto.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su relación con la geometría.
- Reflexión sobre la problemática de la contaminación y su impacto en nuestra escuela y comunidad.
Desarrollo:
- Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán y analizarán ejemplos de problemas matemáticos relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos en situaciones reales de contaminación.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos y la importancia de entender las implicaciones matemáticas en la resolución de problemas de contaminación.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de la actividad.
- Reflexión final sobre la importancia de integrar el álgebra en la resolución de problemas de contaminación.
Sesión 2
Inicio:
- Repaso de los conceptos de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Presentación de ejemplos de problemas matemáticos que involucren la representación algebraica de áreas y volúmenes.
Desarrollo:
- Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas matemáticos en los que deberán representar algebraicamente el área o el volumen de un cuerpo geométrico.
- Trabajo en grupos para resolver los problemas y discutir las estrategias utilizadas.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la