Introducción al álgebra

ALAN PEREDO
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: La contaminación en nuestra escuela y comunidad y la importancia de crear conciencia en los alumnos sobre su impacto.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su relación con la geometría.

  • Reflexión sobre la problemática de la contaminación y su impacto en nuestra escuela y comunidad.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán y analizarán ejemplos de problemas matemáticos relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos en situaciones reales de contaminación.

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos y la importancia de entender las implicaciones matemáticas en la resolución de problemas de contaminación.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de la actividad.

  • Reflexión final sobre la importancia de integrar el álgebra en la resolución de problemas de contaminación.


Sesión 2


Inicio:



  • Repaso de los conceptos de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Presentación de ejemplos de problemas matemáticos que involucren la representación algebraica de áreas y volúmenes.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas matemáticos en los que deberán representar algebraicamente el área o el volumen de un cuerpo geométrico.

  • Trabajo en grupos para resolver los problemas y discutir las estrategias utilizadas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la