Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Presentación creativa sobre las propiedades y características de un material específico.

Sesión 1

Fase de inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de aprendizaje y su relevancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes materiales y sus usos.

Fase de desarrollo:

• Introducción al concepto de materia y sus propiedades básicas.


• Actividad: Realizar experimentos sencillos para observar algunas propiedades de la materia, como la densidad, la dureza, la conductividad térmica, etc.


• Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre las propiedades observadas y su aplicación en la vida cotidiana.


• Tarea: Investigar sobre algún material específico y sus propiedades y características.

Sesión 2

Fase de inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior y preguntas iniciales.


• Actividad: Realizar una lectura comprensiva sobre el material investigado.


• Discusión en grupo sobre la comprensión de la lectura y las propiedades y características del material.

Fase de desarrollo:

• Exploración de diferentes materiales y sus usos en la construcción, v