Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Español

Objetivo:
Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática: Falta de la cultura de lectura en jóvenes de 13 y 14 años.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Diálogo sobre la importancia de la literatura en la sociedad actual.


• Planteamiento del problema: falta de cultura de lectura en jóvenes de 13 y 14 años.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional.


• Análisis y discusión del cuento: elementos característicos, mensajes transmitidos, importancia cultural y social.


• Actividad práctica: los alumnos adaptarán el cuento a otro lenguaje artístico (pintura, música, danza, teatro, etc.).

Cierre:

• Exposición y compartición de las adaptaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura a través de diferentes lenguajes artísticos.


• Asignación de tarea: investigar y traer un texto literario contemporáneo para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Introducción de la literatura contemporánea y su importancia en