Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Mantener el gusto de los alumnos por el arte.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias familiares, escolares o comunitarias que generen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir diferentes géneros artísticos como la pintura, la escultura, la música, el teatro, etc.


• Realizar una actividad de apreciación artística donde los alumnos observen diferentes obras de arte relacionadas con el tema.


• Fomentar la reflexión sobre la forma en que estas obras expresan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión grupal sobre qué género artístico les gustaría utilizar para crear su obra original.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos deben investigar y seleccionar referentes artísticos relacionados con su elección.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus referentes artísticos.


• Reflexionar sobre cómo los referentes artísticos pueden servir de ins