Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar brevemente el tema de estudio, Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Plantear el problema: "Reconocer la historia y tradiciones de nuestra comunidad". Explicar que vamos a trabajar de manera interdisciplinar, integrando la historia y las tradiciones locales en nuestro estudio de la prehistoria.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las posibles conexiones entre la prehistoria y la comunidad local.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar a los estudiantes diferentes imágenes de artefactos y estructuras de la prehistoria.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes deben identificar los materiales y técnicas utilizados en la manufactura de cada artefacto o estructura.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre cómo estas manufacturas pueden ayudarnos a construir una representación de la prehistoria.

Sesión 2:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un artefacto o estructura de la prehistoria.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el artefacto o estructura asignada, incluyendo información sobre su función, materiales utilizados y técnica de manufactura.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Realizar las presentaciones de los diferent