La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La exacción a la población indígena en el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La exacción a la población indígena en el Virreinato de la Nueva España.

Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La falta de comprensión en los avances de la sociedad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación de participación en el debate. 2. Cuestionario de comprensión de lectura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.


• Introducción al problema: La falta de comprensión en los avances de la sociedad y su relación con la historia.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de la época colonial para generar preguntas y reflexiones.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Lectura de textos y análisis crítico sobre la exacción a la población indígena en el Virreinato de la Nueva España.


• Elaboración de preguntas y respuestas sobre el tema para compartir en clase.

Cierre:

• Debate en clase sobre las formas de exacción y su impacto en la población indígena.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre la falta de comprensión en los avances de la sociedad y la historia.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y las lecturas complementarias.