Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo:
PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Baja comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


2. Cuestionario de comprensión lectora.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española.


• Debate en grupo sobre la importancia de la literatura oral y escrita en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto dramático relacionado con la comunidad.


• Identificación y análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Ejercicio práctico de escenificación de una situación vinculada con la comunidad utilizando los recursos estéticos identificados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los recursos estéticos en la escenificación de situaciones comunitarias.


• Comentarios finales y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación del nuevo texto dramático relacionado con la comunidad.


• Debate