Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Interdisciplinariedad: Desarrollo de poesía en conjunto con la materia de Lengua Española

Sesión 1: Introducción a los recursos literarios
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes recursos literarios que conocen.
  Desarrollo:


• Explicar cada recurso literario y ejemplificarlos con poemas cortos.


• Realizar ejercicios de identificación de recursos literarios en poemas previamente seleccionados.
  Cierre:


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios y cómo se pueden utilizar para expresar vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar poemas que describan estos vínculos.

Sesión 2: Desarrollo de poemas
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y pedir a los alumnos que compartan los poemas que encontraron.


• Discutir en grupo cómo los recursos literarios utilizados en los poemas ayudan a expresar los vínculos con el entorno.
  Desarrollo:


• Realizar ejercicios de creación de poemas en grupo, utilizando los recursos literarios aprendidos.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos en la creación de los poemas.
  Cierre:


• Compartir los poemas creados en