Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ángel Medellín
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso inconveniente de los instrumentos y sistemas tecnológicos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Planteamiento del problema del uso inconveniente de los instrumentos y sistemas tecnológicos.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender el funcionamiento de las herramientas y máquinas en nuestra sociedad.


Desarrollo:



  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Discusión y puesta en común de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar correctamente las herramientas y máquinas.

  • Acuerdo sobre acciones que se pueden tomar para evitar el uso inconveniente de los instrumentos y sistemas tecnológicos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de un caso real de uso inconveniente de un instrumento o sistema tecnológico.

  • Reflexión en grupo sobre las consecuencias de un uso incorrecto de