Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
MARIA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes"
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirlos por un medio de comunicación escolar.
Problemática a atender: La falta de higiene y cuidado personal de los alumnos, así como sus malos hábitos alimenticios.
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y la problemática a atender.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes podrían utilizarse para representar una vida saludable.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Asignar a cada grupo un medio de comunicación escolar (periódico mural, radio o televisión escolar, redes sociales, entre otros).
- Pedir a los grupos que investiguen sobre la importancia de una vida saludable y la relación con la problemática a atender.
- Cada grupo deberá idear y construir un mensaje utilizando elementos de las artes para promover una vida saludable.
- Los mensajes deberán ser presentados al resto de la clase al final de la sesión.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre los mensajes presentados.
- Preguntar a los alumnos cómo se pueden utilizar los medios de comunicación escolar para difundir los mensajes a la comunidad educativa.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los alumnos el objetivo y la problemática a atender.
- Realizar una actividad de integración grupal relacionada con la importancia de la higiene y el cuidado personal.