Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Josymar Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el objetivo de la clase y se les explicará la importancia de conocer y cuidar su cuerpo.

  • Actividad inicial: Se realizará una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo que los alumnos conocen y se registrarán en el pizarrón.

  • Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y recibirán imágenes de diferentes partes del cuerpo humano. Deberán identificarlas y compartirlas con el resto de la clase.

  • Reflexión y cierre: Se realizará una discusión grupal sobre la importancia de conocer las partes del cuerpo y se reforzará el objetivo de la clase.


Sesión 2:



  • Actividad de exploración: Se proporcionarán diferentes materiales como plastilina, papel y lápices de colores. Los alumnos deberán crear una representación de su cuerpo, identificando las diferentes partes que conocen.

  • Actividad de investigación: Se mostrará a los alumnos un video sobre el funcionamiento de las diferentes partes del cuerpo humano. Luego, se les pedirá que elijan una parte y la investiguen más a fondo, buscando información en libros o en internet.

  • Reflexión y cierre: Cada alumno compartirá con el resto de la clase lo que ha aprendido sobre la parte del cuerpo que investigó y se fo