Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo PDA: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Valoración de la mujer a través de la historia y las luchas generadas para la igualdad de oportunidades en el tiempo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de mujeres destacadas en la historia y preguntar a los estudiantes si conocen quiénes son y qué hicieron.


• Introducción al tema: Explicar brevemente la importancia de estudiar la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia y su lucha por la igualdad de oportunidades.

Desarrollo:

• Presentación de fuentes históricas: Distribuir a los estudiantes diversas fuentes históricas (textos, imágenes, testimonios, etc.) relacionadas con mujeres destacadas en diferentes épocas.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes analizarán las fuentes asignadas y responderán preguntas como: ¿Qué papel jugó esta mujer en la sociedad de su tiempo? ¿Cuáles fueron sus logros y desafíos? ¿Qué luchas generó para la igualdad de oportunidades?

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones sobre las mujeres estudiadas.


• Reflexión final: Los estudiantes discutirán la importancia de valorar y reconocer el papel de las mujeres en la historia y en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente las mujeres estudiadas en la sesión anterior y sus aportes.


• Presentación del problema: Plan