Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del empleo de textos con instrucciones.


• Motivar a los alumnos mediante la lectura de un instructivo de un juego o actividad divertida.


• Fomentar la participación y la discusión en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones.

Sesión 2: Análisis de instructivos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de instructivos, como los de juegos, objetos, alimentos, etc.


• Realizar una lectura compartida de los instructivos, destacando las características y estructura de cada uno.


• Fomentar la participación y el análisis crítico de los instructivos, resaltando la importancia de comprender las instrucciones.

Sesión 3: Elaboración de instructivos (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo la tarea de elaborar un instructivo de una actividad o juego de su elección.


• Guíar a los alumnos en la elaboración de los instructivos, resaltando la importancia de ser claros y precisos en las instrucciones.

Sesión 4: Práctica de actividades a partir de instructivos (20 minutos)

• Entregar a cada grupo los instructivos elaborados por otro grupo.


• Pedir a los grupos que realicen la actividad o juego siguiendo las instrucciones del