La importancia del microscopio en el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos.

Fani Mijarez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: La importancia del microscopio en el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos.


Objetivo de la clase (PDA): Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Poca comprensión lectora.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de lectura: se presentarán preguntas relacionadas con el contenido trabajado en las sesiones. Los alumnos deberán responder utilizando sus conocimientos adquiridos y habilidades de pensamiento crítico.



  2. Presentación creativa: los alumnos deberán realizar una presentación en la que muestren los conceptos aprendidos de manera creativa. Podrán utilizar recursos audiovisuales, maquetas o cualquier otro material que consideren necesario.




Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: se mostrará al grupo una imagen de un microscopio y se les preguntará qué saben sobre este instrumento y su importancia en el estudio de los seres vivos.

  • Actividad de motivación: se mostrarán diferentes imágenes de células al microscopio y se pedirá a los alumnos que las observen y describan lo que ven. Luego se realizará una lluvia de ideas sobre las características de las células.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: se brindará una explicación sobre las partes del microscopio y su funcionamiento, haciendo énfasis en cómo este instrumento permite el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos.