Introducción y exploración

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán su nombre escrito en distintos objetos personales del aula.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar nuestro aula y buscar nuestro nombre escrito en diferentes objetos. ¿Alguien sabe qué significa tener nuestro nombre escrito? ¿Dónde creen que podemos encontrar nuestros nombres?"
  
  
  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos del aula con los nombres escritos y preguntar a los alumnos si reconocen alguno y a quién pertenece.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Exploración del aula: Invitar a los alumnos a recorrer el aula y buscar objetos con su nombre escrito. Cada vez que encuentren uno, deben decir en voz alta su nombre y pegar una pegatina en el objeto.
  
  
  • Registro de los nombres encontrados: En una hoja grande, escribir los nombres encontrados por los alumnos y señalar el objeto al que pertenecen.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final: "¿Qué objetos encontraron con su nombre escrito? ¿Cómo se sintieron al ver su nombre en esos objetos? ¿Qué creen que significa tener nuestro nombre escrito en las cosas?"
  
  
  
  

Sesión 2: Producción gráfica de dibujos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos producirán dibujos utilizando su nombre escrito.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del tema y actividad anterior: Revisar los nombres encontrados en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si recuerdan dónde estaban escritos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de la actividad: Cada alumno recibirá una hoja de papel y escribirá su nombre en la parte superior. Luego, deberán dibujar algo que les guste o algo que les recuerde a ellos