Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Impacto del uso del agua en las antiguas civilizaciones Egipcia, mesopotámica, hindú y china.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (por definir)

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Generar un debate entre los alumnos sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y el impacto que tiene en el desarrollo de las civilizaciones.


• Plantear el problema: "¿Cómo afectó el uso del agua en el desarrollo de las antiguas civilizaciones Egipcia, mesopotámica, hindú y china?"

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una civilización para estudiar (Egipto, Mesopotamia, India y China).


• Proporcionar material de investigación (libros, internet, etc.) sobre el uso y gestión del agua en cada civilización.


• Los grupos deberán analizar la información y elaborar un informe sobre cómo el agua influyó en el desarrollo de su civilización asignada.

Cierre:

• Cada grupo expondrá su informe ante el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común de los principales hallazgos y conclusiones relacionadas con el impacto del uso del agua en las civilizaciones estudiadas.


• Reflexionar sobre la importancia del agua en la sociedad actual y cómo podemos aprender de las antiguas civilizaciones en su gestión.

Sesión 2:
I