Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en 1º de Secundaria
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Drogas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y calentamiento inicial


• Reflexión sobre las diferencias entre capacidades, habilidades y destrezas motrices


• Presentación de la problemática de las drogas y su impacto en la vida de las personas

Fase de Desarrollo:

• División de la clase en grupos interdisciplinarios (Ejemplo: alumnos de Educación Física, Ciencias Sociales, Lenguaje y Comunicación, etc.)


• Cada grupo deberá investigar sobre los efectos de las drogas en el cuerpo y la mente, así como también sobre las estrategias de prevención y promoción de un estilo de vida saludable


• Los grupos deberán elaborar presentaciones que incluyan ejercicios o actividades físicas relacionadas con el tema de las drogas, enfocados en el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos

Fase de Cierre:

• Presentación de las exposiciones por parte de cada grupo


• Realización de las actividades físicas propuestas por los grupos, fomentando la participación activa de todos los alumnos


• Reflexión final sobre la importancia de mantener un estilo de vida saludable y la importancia de desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Saludo y calentamiento inicial


• Recapitulación de la sesión anterior y sus aprend