Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
JOSE GUADALUPE SANCHEZ- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 3º.
Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar a atender: Falta de práctica de valores y normas para la sana convivencia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema de la desigualdad y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y las posibles consecuencias.
Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes situaciones de desigualdad en la sociedad y pedir a los alumnos que las analicen y reflexionen sobre las implicaciones que tienen en la vida de las personas y comunidades.
Presentación del problema: Plantear el problema interdisciplinar de la falta de práctica de valores y normas para la sana convivencia como una de las causas de la desigualdad. Generar una discusión sobre cómo los valores y normas pueden contribuir a reducir las desigualdades sociales.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación y análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar diferentes aspectos relacionados con la desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades. Cada grupo deberá profundiza