Introducción al tema y planteamiento del problema

delfino epitacio
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)



  • Inicio: Saludo y revisión de expectativas de los alumnos.

  • Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y su importancia.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar cartográficamente las características del territorio de nuestra comunidad como espacio de vida?


Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación del concepto de cartografía y su importancia para representar el territorio.

  • Actividad: Observar un mapa de la comunidad y resaltar las características importantes.

  • Discusión en grupo: ¿Qué elementos del territorio son relevantes para representar en un mapa?

  • Formación de equipos de trabajo para buscar información sobre las características del territorio.


Cierre (15 minutos)



  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante representar las características del territorio de nuestra comunidad?

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.


Sesión 2: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas (15 minutos)



  • Inicio: Revisión de lo trabajado en la sesión anterior y presentación de los avances de la investigación.

  • Actividad: Organizar una lluvia de ideas sobre las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.

  • Discusión en grupo: ¿Cuáles son las acciones positivas y negativas de la comunidad hacia los ecosistemas?


Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de la importancia de preservar responsable y sustentablemente los ecosistemas.

  • Actividad: Realizar una lista de acciones que la comunidad