Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Reconocer en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las características de los objetos.

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos a los alumnos y preguntarles qué características pueden identificar de cada uno.


• Explicación de los conceptos de consistencia, forma, tamaño, color, textura y maleabilidad.


• Actividad práctica: Los alumnos explorarán diferentes objetos y deberán identificar una característica de cada uno.

Sesión 2: Origen de los objetos.

• Repaso de las características de los objetos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos naturales y objetos fabricados por el ser humano y preguntar a los alumnos si pueden identificar de dónde provienen.


• Explicación de la diferencia entre objetos naturales y objetos fabricados por el ser humano.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán clasificar diferentes objetos en dos categorías: naturales y fabricados por el ser humano.

Sesión 3: Organización de objetos según sus características.

• Repaso de las características de los objetos y su origen.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos si pueden organizarlos según alguna característica en común.


• Explicación de cómo organizar objetos según características como forma, textura, consistencia, etc.


• Actividad prác